La Concejalía de Educación ha hecho una modificación de los criterios de admisión para ajustarse a la situación derivada de la Covid 19 y ante la posibilidad de que las autoridades sanitarias impongan un descenso en la ratio para el próximo curso

Tras el retraso ocasionado por la crisis sanitaria, las Escuelas Infantiles Municipales publicarán el próximo jueves 18 de junio la lista de los alumnos admitidos para el próximo curso 2020/2021. Para esto, y teniendo en cuenta que las bases reguladoras del procedimiento de admisión han quedado obsoletas tras la Covid 19, se ha hecho una modificación para ajustarlas a la situación actual y estar preparados en caso de que las autoridades sanitarias impongan un descenso de la ratio por aula.

La concejala de Educación, Irene Ruiz, ha precisado que la prioridad del Ayuntamiento es que “nuestras escuelas infantiles estén preparadas para poder amoldarse a la nueva normalidad el próximo curso, tratando de que los criterios de admisión sean lo más justos posible con las necesidades de las familias cartageneras”.

De esta forma, se han estipulado las siguientes fechas:

. El 18 de junio se publicarán los listados provisionales de admitidos en las Escuelas Infantiles Municipales.

. Del 18 al 24 de junio se establece el periodo para presentar reclamaciones a dichos listados.

. Del 24 al 29 de junio se publicarán los listados definitivos de admitidos.

. Los progenitores tendrán de plazo del 30 al 13 de julio para formalizar las matrículas.

Asimismo, “se van a establecer nuevos criterios de prioridad en la admisión de los niños y niñas porque es nuestra obligación proteger a los más vulnerables y esos son los alumnos cuyas familias estén en riesgo de exclusión social, los hijos e hijas de víctimas de violencia de género y las familias en las que ninguno de los dos progenitores tengan la opción de flexibilizar sus horarios o teletrabajar”, ha explicado la concejala.

En este sentido, las prioridades quedan establecidas de la siguiente forma:

1º. Niños y niñas en riesgo de exclusión social e hijos de víctimas de violencia de género.

2º. Alumnos de renovación de plaza que tengan ambos progenitores trabajando y no puedan teletrabajar ni flexibilizar sus horarios.

3º. Alumnos de nuevo ingreso que tengan ambos progenitores trabajando y no puedan teletrabajar ni flexibilizar sus horarios.

4º. Alumnos de renovación de plaza que tengan a uno de los progenitores sin posibilidad de flexibilizar su jornada.

5º. Alumnos de nuevo ingreso que tengan a uno de los progenitores sin posibilidad de flexibilizar su jornada.

6º. Alumnos de renovación de plaza que tengan a ambos progenitores trabajando de forma parcial.

7º. Alumnos de nuevo ingreso que tengan a ambos progenitores trabajando de forma parcial.